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想要建立一流的名校，培养一流的人才，需要营造良好的氛围和环境。在教育上，要以人为本，以诚信为本，建立民主、创新、和谐的学习环境。良好的学习氛围能更好的让学生有学习的欲望，只有学习知识，才能是对学生和家长最大的告白。我们要明白学生想要什么，社会需要什么。有了明确的目标，才能更好的针对情况，构建良好的学习政策，培养出真正适合社会的人才。
云南声乐文化学院；艺术)位于云南省昆明市，是全国18所省级公办艺术职业学院之一。学校分别是云南省少数民族艺术人才培训基地、云南省非物质文化遗产传承基地、云南省公共文化人才培训中心、云南省汉语教育基地。
学院创建于1956年，前身为云南艺术学校。2004年，经云南省人民政府批准，与原云南省文化厅职工大学合并成立云南文化艺术职业学院。
截至2015年12月，学院占地面积10万平方米，总资产19732.54万元。学校现有实习实训基地97个，校企共建实习实训基地32个，藏书11.17万册。招收20所三年制专科、8所五年制专科、4所八年制专科、10所中专；教职工266人，学生2708人。
能力
截至2015年9月，学院共有教职工266人，其中专任教师193人，占教职工总数的72.6%。全院专任教师中，专任教师12人，占专任教师总数的6.2%；副高级职称69人，占专任教师总数的35.7%；中级职称64人，占专任教师总数的33.2%；新手48人，占专任教师总数的24.9%；硕士50人，占专任教师总数的25.9%；本科生125人，占专任教师总数的64.8%；双师型教师100人，占专任教师总数的51.8%。
专业设置
目前大、中专有音乐表演、舞蹈表演、戏剧表演、影视表演、表演艺术、广告设计与制作、视觉传达艺术、环境艺术设计、人物形象设计、计算机艺术设计、杂技、群众文化艺术、文化事业管理、文秘、计算机信息管理、多媒体设计与制作、舞台灯光与音响、图书馆学等18个专业。
教学建设
中央财政支持高校提升专业服务业能力建设项目:舞蹈表演专业
云南高校提升专业服务业能力建设项目:戏曲表演、花灯表演(五年制大专)、影视表演、音乐表演。
云南少数民族舞蹈:民族职业院校民族文化传承与创新的示范专业
云南特产:花灯表演和舞蹈表演
云南示范实践教学基地:梦想腾冲
专业设置
艺术研究(1)
舞蹈表演
艺术研究(1)
音乐表演
合作与交流
校企合作
2013年戏剧系与贵州花灯剧院& ldquo订单& rdquo培养招生28人。舞蹈表演专业与云南演艺集团合作成立& ldquo芽类& rdquo、& ldquo大理班& rdquo、& ldquo曲靖班& rdquo等待& ldquo订单& rdquo特色班，为云南25个少数民族培养顶尖舞者。
海外合作
2014-2015年期间，学院先后四次开展国际艺术教育培训，培训香港、马来西亚学生约500人，海外培训1200人。组织参观团访问台湾省艺术大学、台湾戏剧学院，与台湾省戏剧职业学院建立姐妹学校，签订学术合作交流协议。
2013年至2014年，学院组织6批23人出国进行文化艺术培训交流，同时有9批2000余人的来自不同国家艺术院校的教师、学生或艺术团体到学院进行艺术培训交流。
2015年2月，& ldquo云南文化艺术职业学院学生艺术团& rdquo去马来西亚玩20天春节快乐。旅游活动。
2015年7月，我参加了由国务院侨办主办、蒙特利尔孔子学院承办的活动& ldquo2015多彩云南& ldquo中国文化天堂& rdquo蒙特利尔营地，并作为教学和表演任务。
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